唐诗的作文,写唐诗逸的作文精选

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唐朝繁花似锦，唐诗便是一朵不可或缺的奇葩，有着无穷的魅力。

不必说相顾无相识，长歌怀采薇中的伤感落寞；朱门酒肉臭，路有冻死骨里的满目凄凉；昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼中的怀古伤今；欲济无舟楫，端居耻圣明里的惆怅无奈。也不必说令为百夫长，胜作一书生，杨炯诗作里的豪情壮志；不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀，贺知章文字里的清新亮丽；海日生残夜，江春入旧年，王湾内心的豁达乐观；月下飞天镜，云生结海楼，诗仙笔下的唯美浪漫；几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥，白居易诗作中的勃勃生机。单是边塞诗作中的辽远壮阔，就让人回味无穷。

大漠孤烟直，长河落日圆。狼烟孤直，大漠无边，滚滚长河映照着圆圆落日，景象壮美辽阔。回想诗句，王维原是形单影只使至塞上，似蓬草纷飞般孤寂飘零，却在入胡天的当口，见证了大漠的雄浑，由此，一改往昔的落寞，诗人也豁然开朗起来。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。黄沙漫漫，但吹不散将士们杀敌建功的雄心壮志。朗读这句诗，我仿佛看见一个意气风发，身披金甲的将军，在行军帐前，立下铮铮誓言；我似乎又看到一群身经百战的勇士，在漫漫黄沙里，岿然不动，蓄势待发。心坚气盛，何愁不破楼兰？

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟不来呢，玉门关一带，春风是吹不到的啊！望着眼前这孤城一片得苍凉之景，边塞将士不禁涌起浓浓的乡愁。虽然思乡情切，但是戍守边防的责任更为重大，与苍茫的边塞相比，更辽远的是那颗赤诚的心。终为保家卫国，何须怨？

唐诗，繁花朵朵。浏览摘选，我的心灵便在不断充实丰满；若要尽情话谈，那不知何年何月才能说完。

唐诗啊，你是一朵经久不衰的奇花，任岁月流逝，你仍可弥足留香。

唐诗啊，你是一坛陈年不腐的老酒，虽时光荏苒，你却愈发醇厚绵长。

中华文化源远流长，博大精深。它具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、道德、科学、文学、艺术等。而让我觉得最有魅力的莫过于是文学当中的唐诗。

刚开始接触唐诗时，只是觉得唐诗的一字一句都是那么的有韵律，都是那么的令人朗朗上口。虽然不能理解诗中的内容，但这韵律已经令我深深地喜

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它像一泓清泉划过心间，滋润着心灵。——题记

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”

在我呀呀学语时，妈妈曾这样一字一顿地教我读唐诗。那声音分明是温柔的呢喃。她的手指上下舞动着，向我解释着什么是慈母的“密密缝”，什么又是游子的“迟迟归”。

“慈—母—手—中—线—”，我用那稚气的声音拖泥带水地跟着妈妈读。手捧着那《唐诗三百首》的彩绘本，看到为儿子辛苦操劳的母亲，我明白那“慈母”就像我的妈妈一样。

“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”

当我进入了学校读书时，老师曾这样为我们朗诵唐诗。那分明是仰天的哀叹，有力的回击。她使呆板的文字变得生动了，跳动了，有力了。它们在我的眼前变得愈来愈大，愈来愈鲜明，最终俘虏了我的心。

眼前浮现出了一片：荒草凄凄，无人修剪；城门大开，却没有了往日的繁荣。作者看到自己国家的败落，不禁对花流泪，听鸟惊心。

那一个一个的文字不是一时的灵感泉涌，而是一个又一个鲜活的生命，是诗人们灵魂的寄托。

唐诗，是心灵的低吟。

那“举头望明月，低头思故乡”是李白剪不断，理还乱的乡愁；王之涣登上黄鹤楼，不禁颂出了“欲穷千里目，更上一层楼”的宏伟志向；在茫茫一片白雪中，“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的柳宗元在江边享受一个人的孤独；白居易更是想要成为“野火烧不尽，春风吹又生”的人，最后还不忘对王孙抒发满满的思念之情；王翰望着悲凉的战场，仰天长啸“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的豪情壮志；而贺知章则沉醉在“碧玉妆成玉树高，万条垂下绿丝绦”的初春美景中。

唐诗，它那雄浑的声音唱出了祖国的大好山河——“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

唐诗，它那铿锵有力的声音回荡在重山叠嶂之间——“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”

唐诗，它激情高涨，高歌着那一群群茂腾腾的后生——“前不见古人，后不见来者。”

唐诗，是理想的抒发。

它把古老的文化发扬光大，它用双手把我们牵引回古人的思绪，贯穿着古今。

我不是李白、杜甫、孟浩然，我亦不是崔浩、王绩、刘禹锡，我写不下千古名句，我更不能把我的思想留在诗句中。

但“熟读唐诗三百首，不会作诗

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唐诗如雨，湿漉漉的引人回味。它笼罩了唐朝的整片天空，是诗人创造的审美意境，是人们心灵的舒适摇篮。

唐诗寄托了诗人丰富的情感，或体现了对天下苍生的悲悯，或表达了对祖国山川的赞美，或抒发自己的豪情壮志

对于现在这个信息技术高速发展的社会，那几百年前“纯净”的美丽快要消散了吧。古人给我们留下的知识财富，快要被庸俗的现代小说、流行音乐、电子游戏所替代。我们心中那颗迷恋唐诗的小树苗，不知是生长的枝繁叶茂，还是干枯而死。

诵读每一首唐诗，心都会走进诗中所描绘的画面，并被它所感染。正是因为诗人经历过常人所没有经历的美好和痛苦，所以他们敏感、善思，诗作才会如此打动人心。

我拿起纸边泛黄的《唐诗三百首》，又一次深陷进去。我沉醉于这神奇而多变的古诗世界中，追随着诗人们的脚步，体会社会底层劳动人民的辛苦，领略壮丽的祖国山川。“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”诗人心向往着去为祖国建功立业，却无能为力，独自叹息。“春色恼人眠不得，月移花影上栏干。”诗人由于对远方人强烈的思念，才会感到眼前的春色倍加恼人。“千磨万击还坚劲。任尔东南西北风。”诗人表达了自己要像竹子一样坚韧不拔的高尚品质。

流连于唐诗中，我如痴如醉，如梦如幻。唐诗中所饱含的无边无际的情感，是诗人一时心有所动，情有所发的表达，它们历经数十个朝代，跨越了千年，引起了众生的共鸣，走进了与它心意相通之人的心房。

唐诗似一位失落的忠臣，达观处世，仍不忘关心国家大事；唐诗似一位曼妙的女子，美艳动人，却露出忧伤的神情；唐诗似一个天真的儿童，开心嬉戏，遇到难过也会哭泣。唐诗如此动人，即使跨越了千年，即使和我们现在的文字含义有些不同，即使但它如清晨清新的阳光溢满了我们的心房，因为有唐诗，我们的生活才会充满诗情画意。

作为21世纪的青少年，我们应将这经千年沉淀的美丽，用心品味，铭记在心，并将唐诗发扬光大，万世永传承！

岁月沉浮，中华民族经历时光的磨砺而依然屹立于东方，离不开中华文化的传承，而见证中华文化的唐诗宋词犹如桂冠之明珠，哪怕时光荏苒，也不减光辉。

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4月21日的中午，我们学校的全体六年级学生每班分别展开了一场激烈的角逐——“唐诗宋词大闯关”。这个活动不仅考验了我们的古诗积累，更是考验了我们每个人的心态。

随着午休铃声的响起，班级的空气中立刻飘散开来一股紧张的气氛，每个同学既紧张又兴奋，各个都跃跃欲试、摩拳擦掌，期待这场“闯关”的开始。老师介绍完比赛规则后，“闯关”就开始了。只见鼠标一点，屏幕上跳出了第一题的题目：单数列向同桌背《竹石》，双数列向同桌背《石灰吟》。班级中一下子响起了阵阵背诵声。这可不，第一题就把有些人难倒了。有的人眉毛拧得紧紧的，嘴巴也闭得紧紧的，似乎从他的口中撬不出这首诗的一个字来;有的人则抓耳挠腮，急得直跺脚，大脑却像短路了似的，找不到一点关于这首诗的`记忆;还有的人却灵光一闪，对答如流，眼中闪着自信的光芒。才第一题结束，就有好几个人被淘汰了，蔫蔫地坐到了最后。

经过“背诵闯关”，“书写闯关”几轮的角逐，已经有大半的同学坐到了后面。只剩下十四名同学，还在继续“过关斩将”，其中九位已经定下名额，而另五位则必须进行加时赛。dede模板那五名同学各个都很紧张，眼睛紧盯着屏幕生怕漏掉一个字。第一题出来了!“造物无言却有情，()”一位同学在一秒后马上举手，大声地答出：“造物无言却有情，化作春泥更护花!”“错了错了!”底下的同学忍不住喊了起来“应该是‘每于寒尽觉春生’”又是几轮答题，终于一位同学在“( )，花重锦官城。”一题中拿到了决胜权，从五位选手中脱颖而出，成了班级的十大“唐诗宋词小达人”。

“唐诗宋词闯关秀”是学校第十二届校园读书节系列活动之一，根据年级学生的情况拟定闯关活动(考核内容选自学校校本课程)，根据班级学生参与情况评选出每班十位“古诗词背诵达人”，给予评奖。活动虽然结束了，但我们深深知道中华古诗词，博大精深，奥妙无穷，这次我们只是“轻叩”了古诗词的大门而已。诗海浩瀚，让我们一起去诵读，去畅游吧!

走到书架前，从中抽出一本《唐诗宋词》，一首首熟悉的唐诗宋词又浮现在我的脑海，那种感觉，有点象看见了阔别许久的老朋友